温都记者项丹妮

　　150名学生考上省一级重点高中，“重点高”上线人数在平阳县初中学校里，名列前茅；其中37人被杭州学军中学、温州中学提前录取——这是今年平阳苏步青学校交出的中考成绩单。

　　初一500个新生名额，竟有2000多人报考，远近家长纷纷慕名把孩子送到这里——这是今年平阳苏步青学校刚刚结束的招生情况。

　　一所乡镇民办寄宿制学校，是如何成为一方育人的沃土？苏步青学校有着怎样的“育人密码”？温都记者日前来到这所学校，一探究竟。

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　　因为老师“严”,学生更有效学习

　　名师不一定出高徒，严师才能出高徒。——苏步青

　　平阳腾蛟地处浙南中山区，百年来，这里英才辈出，有南宋爱国诗人林景熙、百岁棋王谢侠逊、世界著名数学家苏步青等。而“苏步青学校”这个校名，正是苏老于2000年98岁高龄时首肯的。也是在那一年，苏步青学校踏上了征程。该校校长郑仁玺说，这是压力，也是动力。正因如此，校园处处闪现着“苏老精神”。

　　高忠良在这所学校教书10年，今年他所带的班级，中考成绩亮眼：全班35名学生，有30人考上省一级重点高中平阳中学。“老师是一项良心工程。”高忠良说，取得这样的成绩，靠的是一步步坚持，保证45分钟课堂效率是他对每个学生的严格要求，“让孩子长时间高度集中注意力，不太现实。当看到学生走神，我就会想办法切入有意思的话题，重新吸引学生注意。”

　　除了保证课堂质量，每个老师对考试大纲都研究得很仔细。每个星期，会有备课组长进行“学情讨论”。考试过后，每门学科试卷会扫描进数据库，分析背后的教学情况。比如A班第7题得分率只有30%，但其他班级都在80%以上，这就说明A班大部分学生没有掌握好这个知识点。这就逼着老师重新反思，将知识点讲透，让教学更加严谨。

　　因为“严”，所以老师教得有针对性，学生学得有效率。在近几年的中考统计中，苏步青学校各项指标均在平阳县一直走在前列——今年考上省一级重点高中的学生人数，更是达到新高：2013年109人，2014年103人，2015年150人。

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　　入室即静入课即学，他静下心有了收获

　　为学应须毕生力，攀高贵在少年时。——苏步青

　　教学生知识不难，但让学生真正掌握、主动学习不容易。

　　如何让学生养成良好习惯？校长郑仁玺说了8个字：“入室即静，入课即学。”就是进入教室、宿舍、餐厅保持安静氛围，一旦上课就要进入学习状态。

　　“当你静下来，就会发现有所收获，我就是其中一个。”林涨是九年3班的学生，今年以649.5分考上平阳中学。初一初二时，他的成绩不算好，真正开窍是在九年级下半学期。“突然对读书感兴趣了，也有了学习的目标。”林涨说，当时学校安静的学习氛围，让他慢慢把心静下来，久而久之就能快速进入学习状态，有时候就算同学在旁边嬉闹也感觉不到。

　　像林涨这样成绩渐入佳境的孩子，在苏步青学校很常见。郑仁玺说，学习就该心无旁贷，让孩子们养成良好的学习习惯，将使他们终身受益。

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　　把体育锻炼游戏化，让每个孩子动起来

　　我现在眼不花、背不驼，思维清晰，能翻译德文数学著作，这和年轻时坚持体育锻炼是分不开的。——苏步青

　　如果单纯以为这里的孩子只会死读书，那就错了。每天早操后，学校有10分钟的晨练：初一跳绳，初二跑步，初三锻炼中考体育项目。到了课间，学生都会到操场上动一动，玩一玩。

　　“苏老享年101岁，可见做学问离不开好身体。”郑仁玺说，一个学生身体健康，那么他的精神面貌就会不一样，意志得到锻炼，注意力也会更加集中，学习成绩自然不会差到哪里去。

　　为了鼓励学生锻炼，老师们把运动游戏化。比如将1000米长跑改名为“跑向北京”：起点是腾蛟，每隔一段距离就变成平阳、温州、苏州等地，终点为北京。这样一来，目的地的距离无形中感觉在缩短，每抵达“一座城市”就很有成就感。

　　不仅如此，这里的学生能尽情发挥自己的特长，培养兴趣爱好，像“体艺2+1”“快乐星期六”“35个学生社团”“四大节”活动等等，大家都乐于参加。特别是在“四大节”活动中，每年市县两级获奖学生人数达600多人次。另外，学校还推出五类单项奖，如美德少年、学习标兵、体育健将、才艺之星、优秀干部等，每一项都是学生张扬个性的一个标志。

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　　当年老师的启蒙

　　他一路名校进入北大

　　伏枥未忘千里志，识途犹抱百年心。——苏步青

　　上世纪90年代，腾蛟曾陷入“教育低谷”，该县两所公办学校多年来未曾有学生考上重点高中。为扭转局面，当地教育部门经调研走访，决定对当时的腾蛟二中进行改制，走民办教育的道路，创办“苏步青学校”。由于地理位置偏僻，校舍硬件条件一般，刚刚起步的苏步青学校，在招生方面很困难，最初开办只有6个班216名学生，其中初一61人。但3年的坚持，这61名学生中有13人考上省一级重点中学——平阳中学！这一成绩让当地家长对这所“不起眼”的新学校刮目相看。

　　2003年，33岁的郑仁玺担任校长，逐步形成一套办学理念，学校成绩一步步往上走。后来学校翻新，投入5000多万元，兴建教学大楼、塑胶跑道、学生公寓和餐厅。现在全校共有35个班级学生1558人，生源遍布温州南部各县。

　　有的学校是找好的学生教好的学生，但苏步青学校则希望把每个孩子都教成好学生。

　　“很感谢这里的老师开启了我对理科的兴趣。”王恩是麻步人，2007年进入苏步青学校就读，2010年考上杭州学军中学，现在是北大物理专业的学生。

　　“当年教我数学的老师，每周都会自己整理题目出试卷。对那些几何、数字，他总有自己独特的角度。”王恩说，良好的学习生活习惯和快速执行力，都是在当时培养起来的。也是受苏步青学校老师们的影响，他选择物理专业，今后准备往科研方向发展。

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　　改变学校短板

　　两条腿一起走才能跑起来

　　细水长流，聚沙成塔；持之以恒，金石可镂；贯彻始终，就是成功。——苏步青

　　或许真受苏老影响，该校理科成绩一直走得很稳。10年来，学校在学科竞赛方面取得国家级奖项的有90人次、省级的有360人次、市级的84人次、县级的162多人次。

　　相比之下，文科是短板。大多孩子来自乡镇，语文基础比较薄弱。为了改变现状，学校在每个班级、宿舍走廊处开设阅读区，藏书几百册。在书香中，孩子们开始了解莎士比亚、托尔斯泰、鲁迅等作家；在书香里，各种文学创作活动慢慢展开。这些年，每个学期都有50多名学生在各大期刊上发表文章。2013年，学校成功创建温州市“小文学家”培养计划基地。这次新招的2015年初一新生，已经提前收到暑假作业——读18本推荐书目，做好读书笔记。

　　“如今两条腿一起走，就能跑起来了。”郑仁玺站在窗边，望着操场上奔跑着的学生说，直到2010年，苏步青学校这个校牌才真正挂出来，“因为我们知道，这不仅是苏老的寄托，同时也激励着这所学校越做越强。”

　　当地有学生家长说，办一所好学校，对一个地方来说，真是功德无量，特别是像腾蛟这样的乡镇，有多少本来可能被埋没的孩子，因为家门口有这样一所好学校而改变命运。